近兩年校史館的數(shù)量急速增長(zhǎng)，從一開(kāi)始的高校開(kāi)始延伸到了中小學(xué)，每個(gè)學(xué)校都開(kāi)始重視校史館的意義，校史館不僅僅是學(xué)校歷史的記錄更是對(duì)現(xiàn)階段的人們和以后將要入校的人們一種負(fù)責(zé)。校史館記錄了一個(gè)的發(fā)展歷史和學(xué)校歷年的面貌，是展示一個(gè)學(xué)校歷史底蘊(yùn)的重要場(chǎng)所；校史館展示了學(xué)校的杰出人士，這不僅僅是學(xué)校的榮譽(yù)，更是這個(gè)學(xué)校對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是激勵(lì)后人的典故；校史館展示了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和校園文化，這是一個(gè)學(xué)校的靈魂，將校園精神文明明確的傳遞出去�？傊�，校史館的有利于促進(jìn)學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，有利于學(xué)校不斷積淀校園特有文化、創(chuàng)新辦學(xué)特色，有利于鼓舞學(xué)校士氣、以不竭的精神動(dòng)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　隨著展示技術(shù)的先進(jìn)和人們對(duì)于校史館認(rèn)識(shí)的提升，也使得校史館的功能定位越來(lái)越全面。校史館最基礎(chǔ)的功能則是陳列檔案和平臺(tái)，新時(shí)代的校史館也延續(xù)了這一功能，并加以改進(jìn)，利用數(shù)字化展示技術(shù)將資料保存并展示出來(lái)，不僅更好的保存檔案文本存檔文件，使其不被丟失和損壞，更重要的是展示形式和操作更加便捷更加方便展示，數(shù)字化資料也方便資料的更改和跟進(jìn)。

　　其次校史館的文化傳遞功能也是校史館的精神所在，從建校初期到至今，通過(guò)這些歷史的變遷，學(xué)校的改革發(fā)展，提煉出學(xué)校的校園文化和精神文明，通過(guò)校史館這一平臺(tái)完整的演繹出來(lái)，傳遞出去，達(dá)到校史館所存在文化意義的深度。
　　另外校史館也是學(xué)校對(duì)內(nèi)教育和對(duì)外交流的重要場(chǎng)所，在功能定位需要拓展寬度，不僅需要有對(duì)內(nèi)的教育和激勵(lì)功能，更需要有對(duì)外宣傳和交流的功能。

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