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為互動教學(xué)而生
——希沃白板5正式面世

編輯:格非兒 文章來源:數(shù)字展示在線 發(fā)布日期:2016-6-15 16:49:31

  當(dāng)下課堂,中小學(xué)教師有了全新的競爭對手。
  這些“競爭對手”行蹤不定,可能是來自今早的一個八卦新聞,可能是昨晚意猶未盡的連載劇,或者是放學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)游戲等等,無時無刻不瓜分著學(xué)生們在課堂上的注意力。對于那些愛玩、好動的學(xué)生們,他們難以將注意力從這些豐富有趣的,甚至是能讓他們持續(xù)感到開心和輕松的事物上移開,而投入在相對無趣和乏味的傳統(tǒng)課堂之上。
  隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,信息增長的速度正在趨向幾何式發(fā)展。在如今的中小學(xué)課堂上,稀缺的不再是信息資源,而是學(xué)生們寶貴的注意力。作為“爭奪”學(xué)生注意力的一方,課堂外的世界愈發(fā)精彩,老師們便要付出更多的精力去與之抗衡,竭盡全力打造更加生動有趣的課堂內(nèi)容。日前,一款專為老師們設(shè)計的互動式課件制作軟件——希沃白板5正式對外發(fā)布,它憑借其活潑的游戲化界面、多樣的預(yù)設(shè)模板和學(xué)科工具,令老師能在短時間內(nèi)打造高完成度的精美互動課件,并以數(shù)據(jù)化的形式記錄下課堂上的師生互動行為,迅速晉身為老師們在課堂上不可或缺的得力助手。

  呈現(xiàn)可觸摸的互動課件,一個鮮活的得力助教
  在日常授課中,希沃白板5將成為老師與學(xué)生中間橋梁,為老師承擔(dān)起“助教”的角色,活躍課堂氣氛、提升教學(xué)效率。希沃白板5預(yù)設(shè)了多種鮮活的背景模板,搭配學(xué)科工具,能夠幫助老師快速搭建專屬于學(xué)習(xí)的場景化情境,邀請學(xué)生們進(jìn)入其中。

 

  基于時下的交互智能平板等教學(xué)顯示設(shè)備,在希沃白板5所構(gòu)建的互動課件中,每一個元素都能被拖動、縮放、復(fù)制、刪除、增添蒙層及二次書寫等,這些操作令課件的展演有了更多全新的玩法。比如老師們可以邀請學(xué)生上臺,選擇熒屏上的錯誤答案進(jìn)行擦除;也可以讓學(xué)生們同時在課件上作畫,為小動物添上長度合適的尾巴;或是讓學(xué)生們挑選合適的音符,移到五線譜中,將名曲補(bǔ)充完整等等?傊诎聪虏シ沛I后,希沃白板5的課件能以老師的想象力為延伸,與學(xué)生攜手探索知識的奧秘,而不僅僅停留在展示和告知的觀賞環(huán)節(jié)。

  課堂節(jié)奏收放自如,感受思維流動的過程
  除了預(yù)設(shè)的背景模板以外,希沃白板5還為老師們提供了“課堂活動”這一特色模塊。在備課過程中,老師可以隨時插入“超級歸類”、“填空”、“連線”等小工具,將知識點的記憶與查驗融入到簡單的互動小游戲中,打造有張有弛的課堂節(jié)奏。比如在“超級歸類”這一互動環(huán)節(jié)中,如果學(xué)生放入的詞組分類是正確的,那么詞匯便會被吸收,反之則會被彈出,并發(fā)出遺憾的動作音效,加深學(xué)生對知識點的印象。

  作為知識的梳理和傳遞者,多數(shù)老師有著使用思維導(dǎo)圖的良好習(xí)慣。但這一工具在大部分軟件中,并不支持相互兼容,成為了不少老師心中的遺憾。在希沃白板5中,軟件不僅預(yù)置了思維導(dǎo)圖功能,還支持將圖片、視頻等多媒體文件也導(dǎo)入到思維樹中,并支持逐個、逐級的展開與收回,幫助老師將思考的過程變得可視化,讓學(xué)生能跟上老師的思路,快速吸收知識點。

  與此同時,老師還可使用專用于教學(xué)的學(xué)科工具,在頃刻之間拉出田字格、幾何模型等獨立單元,大大縮短了老師的備課耗時。結(jié)合這些寓教于樂的教學(xué)形式,老師們備授課及課堂秩序管理的精力都得到了節(jié)省,教學(xué)變得輕松而順暢。
  獨立賬號、云課件、課后報表——技術(shù)驅(qū)動高效教學(xué)
  在學(xué)校里,教室、教具,乃至教案都是公用的。當(dāng)授課完畢,寫滿了字的黑板會被學(xué)生清除干凈,實驗道具會被回收到櫥窗里,靜靜地等待下一節(jié)課的重啟。而在希沃白板5里,每一位老師有著獨立的賬號,每一次登入,軟件都能在瞬間構(gòu)建起專屬于這一位老師的課堂——慣用的菜單位置、筆觸大小及學(xué)科模式等,都能被快速歸位。

  除此之外,希沃白板5還采用了時下前沿的“云存儲”技術(shù),這使得它生成的每一個課件都自帶一雙“會飛的翅膀”。希沃白板5可在備課過程中實現(xiàn)元素級別的云同步,能讓老師輸入的每一個字、每一次操作都即時生效,無論何時何地,只要在有網(wǎng)的環(huán)境中切入軟件、登陸賬號,都能迅速與上一次的編輯無縫接軌,使碎片化備課、實時協(xié)作管理與分享成為可能。
  技術(shù)為老師提供的便利還不止于此。配合希沃周邊產(chǎn)品,希沃白板5這位出色的助教還會將學(xué)生們在課堂中的行為盡職盡責(zé)地記錄下來,每一個選擇、答題和互動都會被“存檔在案”。課后,希沃白板5可自動生成報表,為老師提供一目了然的數(shù)據(jù)圖。

  要追溯一節(jié)課是如何變得生動有趣,可能得從老師坐上椅子開始備課的那一刻開始計算。希沃白板5讓老師們覺得制作課件是一件輕松、有趣的事情,可以帶著為學(xué)生們“烹制佳肴”的愉快心情,全神貫注地樂在其中;蛟S有一天,當(dāng)學(xué)生們看到老師輕松地踏進(jìn)教室、打開電腦,登陸賬號時,他們也能懷揣著一份期待的心情,仿佛在等待一幅即將開啟的全新秘境——今天,該又是一堂多么精彩紛呈的課呢?

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