法治實踐教育基地-中小學法治實踐教育基地策劃
發(fā)布時間：2023-10-13 12:26:31
那么如何從根子上注重以上問題，并切實可行處理呢？
某房地產(chǎn)開發(fā)公司承包建筑某居民住宅小區(qū)的樓房。按購房合同，每戶建筑面積為104平方米。用戶入住后，發(fā)現(xiàn)面積不夠標準，經(jīng)有關部門檢測，發(fā)現(xiàn)每戶面積實際為100.5平方米。用戶多次找該公司交涉，要求退還多收的房款，但一直得不到答復。他們聯(lián)名起訴，將該公司推上了被告席。經(jīng)判決，該公司不得不作了退賠，并在地方報紙上向用戶公開道歉。
學校是青少年學習知識的主要場所，同時也是青少年學習法律的重要陣地，加強青少年法制教育也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，素質(zhì)教育的重要特征之一是教育學生學會做人，加強對學生的思想品德教育和法律法制教育。
在現(xiàn)代社會中，學會做人的一個基本要求就是要知法、懂法、守法和學會依法辦事，既要學會運用法律手段維護自己的合法權(quán)益，也要學會根據(jù)法律自覺地規(guī)范自己的行為。
社會主義的建造，有必要同社會主義法治建造相結(jié)合。但是，與法治的推動，都寄希望于廣闊的青少年。
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