馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。”校園文化建設，對學生的成長起著潛移默化的作用。一個豐富多彩、生機盎然、布局合理的校園文化，肯定會對學生的成長起到巨大的影響。所以，校園文化建設是每個學校都應該給予高度重視的工作。

校園文化建設包括的因素有很多，辦學宗旨、育人目標、發(fā)展愿景、等等，在建設的過程中，學校需要根據(jù)自身的特點、實際情況、具體環(huán)境進行具體的設計定位，應該在原有的途徑和方法上，推陳出新，在文化建設內(nèi)容和形式上要不拘一格，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過食物來領悟傳統(tǒng)文化。一方面要充分繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，一方面要緊跟時代潮流，與時俱進。

在校園文化建設過程中，視覺文化規(guī)劃和環(huán)境文化規(guī)劃，都是非常重要的組成因素。今天，河南旭宏文化小編就來為大家詳細介紹一下校園文化建設-視覺文化規(guī)劃和環(huán)境文化規(guī)劃。

校園文化建設-視覺文化規(guī)劃是學校文化建設表層結(jié)構。它通過個性化、標準化、系統(tǒng)化的設計方案，對校徽、標準字為主的基礎要素和應用要素進行規(guī)范設計，體現(xiàn)學校的理念文化，為學校發(fā)展營造獨特視覺形象，視覺文化通過品牌文化物質(zhì)載體傳遞理念文化內(nèi)涵。

校園文化建設-環(huán)境文化規(guī)劃是學校環(huán)境文化，既校園綠化美化、各種教育、教學場所等，包括學校地理環(huán)境、學校建筑等，是學校文化精神文化的載體，體現(xiàn)出了一定價值目標審美意響，環(huán)境文化建設以“六化”為指導原則，即凈化、綠化、美化、人文化、秩序化、教育化，理念文化是學校環(huán)境文化建設的基本依據(jù)。